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巧用时间

2019-12-17 7:32:36 本站原创 陈琳琳 字体:

在历史的长河中,时间是最公正却又最短暂的。转眼间,一学期即将结束,期末悄然而至,或许一分钟不能给孩子带来一分的成绩,但是一分钟的时间绝对可以给孩子带来一点一滴的进步。

时间就像海绵里的水只要你挤,总会有的。然而,对于低年级的孩子,他们的时间概念还很模糊,不知道珍惜、合理利用时间,更不用说去“挤”时间了。平时只要下午第三节下课铃声一响,孩子们就迅速的放飞自我,以自己最快的速度收拾书包去走廊站着准备放学,其实第三节课距离放学足足有十五分钟。我之前就一直琢磨怎么充分利用起这十五分钟呢?尝试过让孩子们背诵古诗、练字、做口算题卡……但是孩子们都不能很好的集中精力,只有几个孩子在做,多数孩子的心思已经冲出了校园。

后来想到孩子们既然都喜欢看动画片,我便给孩子们播放了课文的动画视频,发现孩子们果真安静了,一边手上收拾着书包,一边认真地在看视频、听课文朗读。或许他们没有百分百的集中精力,但是在这个过程中孩子们总会有或多或少的收获。

通过这件事,我深受启发,孩子们更喜欢做的是有兴趣的事情。曾经课间无数次的喊,没事的做口算题卡或者写练字书,真正乖乖去写的永远只有那么几个。后来我转变方式,课间会提问孩子说几个ABAC或者ABB的词语,看谁反应的最快,看谁说的词语最有新鲜感。有时候找几个孩子去黑板上写字,其他同学负责找错误,找到错误的孩子为自己组争得一颗星,果然孩子们的积极性变高了。

时间总是无情的,它能夺取我们的生命,时间又是有情的,它能馈赠我们知识。面对不舍昼夜逝去的时间,面对一群时间意识模糊的孩子,我们教师要竭尽全力去帮助引导孩子,找到孩子们的兴趣点,充分并巧妙地利用一些边边角角的时间,学会“挤时间”,做时间的主人,做学习的主人。


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